Rozumiem polecenia i je wykonuje – grupa IV

Wiele dzieci już w wieku przedszkolnym z łatwością opanowuje umiejętność dodawania, odejmowania, prostych działań matematycznych. Wydawać by się mogło, że będą one zawsze z powodzeniem doskonalić swoje talenty w szkole. Okazuje się jednak, że istnieje wiele innych uwarunkowań determinujących sukces matematyczny małego człowieka. Należą do nich:

  • umiejętność rozumienia i wykonywania poleceń,
  • koncentracja uwagi i pamięć,
  • dostosowanie się do tempa pracy grupy,
  • umiejętność dokonywania obliczeń za pomocą konkretów w celu zrozumienia zadania,
  • poziom przyjemności z wykonywania ćwiczeń – mający wpływ na motywację poznawania.