Jak można mierzyć? – grupa I

Dzieciom z grupy I oczywiste wydało się, że do pomiaru używamy miarki. Jak się dzisiaj okazało, mierzyć można na różne sposoby, wykorzystując do tego rozmaite przedmioty. Przedszkolaki mierzyły dziś długość dywanu wszystkim, co im tylko przyszło do głowy. Okazało się, że jest długi na 11 kartek formatu A4, 16 stóp Pani, 22 stopy Hani, 27 dłoni Wiktorii. Sposobów było tyle, ile jest dzieci, ale wniosek pozostał jeden: dywan ciągle jest taki sam, nie zmienia się jego długość, zmieniają się jedynie miarki.