UŚMIECHNIĘTE PROMYCZKI
Godziny pracy oddziału:
Poniedziałek: 6.30 – 15.30
Wtorek: 6.30 – 15.30
Środa: 6.30 – 15.30
Czwartek: 6.30 – 15.30
Piątek: 8.00 – 16.00
Nauczycielki pracujące w grupie IV:
mgr Agnieszka Nowik
mgr Małgorzata Jurasz
Pracownik obsługi:
Barbara Kostecka
Drodzy Rodzice! Przed nami nowy rok przedszkolny. Cieszymy się, że nadszedł czas, kiedy możemy powiedzieć, że zapraszamy nasze wspaniałe przedszkolaki do ,,Bajkowej Krainy”. Dzieci, na pewno, z niecierpliwością czekają, kiedy po długiej przerwie, zobaczą koleżanki
i kolegów. Mamy nadzieję, że powrócą do naszej grupy radośni i pełni motywacji do zdobywania nowych umiejętności.
Na ten rok przedszkolny życzymy wszystkim rodzinom dużo zdrowia oraz pogody ducha!
Tematyka na miesiąc WRZESIEŃ:
1. Witamy w przedszkolu
2. Jestem bezpiecznym przedszkolakiem
3. Chcę być zdrowy
4. Jesień w ogrodzie i sadzie
5. Nadchodzi jesień
We WRZEŚNIU nauczymy się wiersza:
Stubarwny wrzesień – Z. M. Miszczak
Idzie jesień i już wkrótce
Wiatr na złotej zagra nutce;
Żółte liście strąci z drzewa;
Wszystko wokół porozwiewa.
Idzie jesień po kałużach,
Przez ulice, przez podwórza
I, choć smętna jest po trosze,
Kolorowe ma kalosze –
Pełne błysków i pasteli,
Że aż serce się weseli.
Kto je nosi – drodzy moi –
Słót wrześniowych się nie boi.
Przyodziany złotą szatą,
Zaplątany w babie lato
Wrzesień płaszczem nas okrywa,
Jak jesienna mgiełka siwa…
We WRZEŚNIU nauczymy się piosenki:
Przedszkolak – J. Woźniewski, D. Kossakowska
1. Bracia mówią jesteś mały,
chodzisz jeszcze do przedszkola.
Ciągle tylko chcesz się bawić,
tak jak Kasia oraz Ola.
Ref: Jestem jeszcze przedszkolakiem.
Zmienię kiedyś cały świat.
Jestem dobry i wesoły,
chociaż mam niewiele lat.
2. Umiem liczyć, znam kolory.
I nazywam też figury,
Umiem rzucać już do celu.
Umiem skoczyć też do góry.
Ref: Jestem jeszcze przedszkolakiem …
WRZESIEŃ
GRUPA IV, V – SŁOWNICTWO
Our group- nasza grupa
Hello; Goodbye; Bye– bye; Children – dzieci; Teacher – nauczycielka; Girls- Dziewczyny; Boys- Chłopcy
Main receptive language
Sit down; Stand up; Close your eyes; Turn around; Make a circle; Clap your hands; Stamp your feets; Touch your toes; Wave; What’s your name?; My name is …; How are you?; I’m tired; I’m hungry; I’m good; I’m great; I’m wonderful
Tematyka zajęć:
Favourite colours – kolory
Blue- niebieski, Yellow- żółty, Red- czerwony, Purple – fioletowy, Orange – pomarańczowy; Green – zielony; Pink – różowy
Song/Piosenka – ,,I see sth blue”; ,,The Rainbow Colors Song”
Numbers- liczby
1 – one
2 – two
3 – three
4 – four
5 – five
Song/Piosenka – Five Little Monkeys Jumping On The Bed
Body parts- części ciała
Head – głowa, Eye – oko, Ear – ucho, Tummy – brzuch, Nose – nos, Mouth – buzia,
Hand- ręka, Leg- noga, Finger – palec, Toes – palce u nóg, Feet- stopa, Shoulders – ramiona;
Knees – kolana
Song/Piosenka – ,,My body”; ,,Head, shoulders, knees and toes”
My family- moja rodzina
Mummy –mama
Daddy – tata
Baby – dziecko
Grandma –babcia
Grandpa – dziadek
Sister – siostra
Brother – brat
Song/Piosenka – ,,Finger family collection”, ,,Baby shark dance”
SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA – GRUPA IV
6.30- 8.15
- Schodzenie się dzieci
- Gry i zabawy usprawniające mowę i myślenie dzieci
- Zabawy indywidualne dzieci w dowolnie dobranych grupach w kącikach zainteresowań
- Rozmowy okolicznościowe z dziećmi
- Prowadzenie obserwacji pedagogicznej przez nauczyciela
- Praca indywidualna z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych wspierająca rozwój dziecka
- Prace porządkowe
8.15-8.30
- Zabawy ruchowe i ze śpiewem, ćwiczenia poranne
8.30-9.00
- I śniadanie, czynności samoobsługowe, opiekuńcze – kulturalne spożywanie posiłku
9.00- 10.00
- Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne z całą grupą
- Zabawy i zajęcia organizowane przez nauczycielkę : ruchowe, artystyczne, intelektualne, językowe, logiczno-matematyczne, przyrodnicze, eksperymenty, zabawy z wykorzystaniem nowoczesnych technologii komputerowych i informatycznych
- Zajęcia dodatkowe: język angielski, religia
10.00-11.30
- Zabawy na placu przedszkolnym zgodne z wyborem dziecka, w części organizowane przez nauczycielkę
- Spacery ( obserwacja przyrody, najbliższego otoczenia)
- Zabawy na sali gimnastycznej (w sytuacji niesprzyjającej aury) – Zabawy ruchowe, gimnastyczne oraz w sali gr IV – zabawy tematyczne, okazje edukacyjne, metoda projektu, eksperymenty i zabawy badawcze
- Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia w określonych obszarach rozwoju
- Zabawy swobodne dzieci wg własnych pomysłów z wykorzystaniem dostępnych zabawek oraz organizowane przez nauczycielkę
11.30- 12.00
- II śniadanie, czynności samoobsługowe, opiekuńcze – kulturalne spożywanie posiłku
12.00- 14.00
- Odpoczynek dzieci- relaks, wyciszenie i odprężenie, słuchanie bajek terapeutycznych, relaksującej muzyki
- Zabawy na placu przedszkolnym zgodne z wyborem dziecka, w części organizowane przez nauczycielkę
-
Koła zainteresowań: koło plastyczne, koło origami, koło teatralne, warcaby
- Zabawy dowolne i organizowane przez nauczycielkę przygotowujące do nauki pisania, czytania oraz matematyki
- Zabawy muzyczno-ruchowe i artystyczne
- Zabawy z wykorzystaniem nowoczesnych technologii komputerowych i informatycznych
- Czytanie literatury dziecięcej
14.00- 14.30
- Obiad – czynności samoobsługowo-opiekuńcze, zachęcanie do zjadania sałatek i kulturalnego spożywania posiłków
14.30- 16.00
- Ćwiczenia utrwalające i systematyzujące materiał programowy
- Aktywność własna dzieci w sali (zabawy tematyczne, konstrukcyjne)
- Zabawy dowolne i organizowane przez nauczycielkę
- Prace porządkowo – użyteczne
- Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia w określonych obszarach
- Rozchodzenie się dzieci
Informujemy Państwa, iż konsultacje indywidualne w naszej grupie odbywać się będą w zależności od potrzeb Rodziców. Jednocześnie prosimy o wcześniejsze ustalenie terminu spotkania z nauczycielkami ze względów organizacyjnych.