Rodzinka Misia Ptysia
Godziny pracy oddziału:
od 7:00 do 17:00
Nauczycielki:
mgr Bożena Matysewicz
mgr Agata Kraszewska
Pracownik obsługi:
Małgorzata Kowalska
Informujemy Państwa, iż Konsultacje indywidualne w naszej grupie odbywać się będą w zależności od potrzeb Rodziców .
Jednocześnie prosimy o wcześniejsze ustalenie terminu spotkania z nauczycielkami ze względów organizacyjnych.
W NOWYM ROKU 2019 ŻYCZYM PAŃSTWU
WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO ZDROWIA , SZCZĘŚCIA ,
RADOŚCI I UŚMIECHU
Życzą Nauczycielki: Agata Kraszewska Bożena Matysewicz
oraz Małgorzata Kowalska
WAŻNE WYDARZENIA W STYCZNIU:
15.01.2019r / wtorek/ wyjazd do TEATRU LALEK na spektakl „STRASZNA PIĄTKA”
16.01.2019r / środa / o godzinie 10.30 – DZIEŃ BABCI I DZIADKA -uroczystość z okazji święta w grupie II „Rodzinka Misia Ptysia””
17.01.2019R / czwartek / – BAL KARNAWAŁOWY – prosimy Rodziców o przygotowanie strojów na bal karnawałowy dla dzieci
TEMATYKA NA MIESIĄC STYCZEŃ:
- ZABAWY Z PSZCZÓŁKĄ ,LUNĄ I KOSMITKIEM – KODOWANIE
- W KRAINIE BAŚNI
- MOJA BABCIA I MÓJ DZIADEK
- ZABAWY NA ŚNIEGU
- DOKARMIAMY PTAKI ZIMĄ
PIOSENKA NA STYCZEŃ:
„BABCIA MA ŚWIĘTO”
BABCIA MA ŚWIĘTO ,TO BABCI DZIEŃ
A JA PAMIĘTAM O TYM
KWIATKI JEJ DAM, BUZI JEJ DAM
SŁONKO ZAŚWIECI ZŁOTE
REF: BABCIA MOJA – LA, LA, LA, LA, LA
BABCIA MOJA ŚWIĘTO MA.
BABCIA MA ŚWIĘTO, TO BABCI DZIEŃ
ŚMIEJEMY SIĘ WESOŁO
A BABCIA CHOĆ DOROSŁA JEST
TO TAŃCZY Z NAMI W KOŁO
REF: BABCIA MOJA – LA, LA, LA, LA, LA
BABCIA MOJA ŚWIĘTO MA.
BABCIA MA ŚWIĘTO TO BABCI DZIEŃ
OBRAZEK JEJ NAMALUJ
WEŹ W RĄCZKĘ SWĄ JEJ MIŁĄ DŁOŃ
SERDECZNIE JĄ POCAŁUJ
REF: BABCIA MOJA ŚWIĘTO MA – LA, LA, LA, LA, LA
BABCIA MOJA ŚWIĘTO MA
WIERSZ NA STYCZEŃ:
„DLA BABCI I DZIADKA”
WYCZARUJĘ DLA BABUNI
SUKNIĘ Z KROPEL ROSY
SZAL Z OBŁOCZKÓW WSTĄŻKĘ Z TĘCZY
WPLOTĘ JEJ WE WŁOSY
NAMALUJĘ DZIADZIUSIOWI
RYBEK PEŁNĄ RZEKĘ
KOSZYK GRZYBÓW DZIAŁKĘ Z DOMKIEM
PIESKA NA POCIECHĘ
STYCZEŃ
GRUPA I i II- Słownictwo
Our group- nasza grupa
Hello , Goodbye, Please, Thank you
Children – dzieci, Girls- Dziewczyny, Boys- Chłopcy, Friends: Lion Rory , Mr Joe, Tom, Ellie
Scooter- hulajnoga
Adjectives – przymiotniki
Loud – głośny, Quiet – cichy
Shapes / Kształty
Circle – koło, Triangle – trójkąt
Colours / Kolory
White- biały, Brown – brązowy, Red- czerwony
Feelings / Uczucia
Happy – szczęśliwy, Sad – smutny, Scared – przestraszony
Tematyka zajęć w styczniu:
Carnival
Cowboy- kowboj, Princess- księżniczka, Knight- rycerz, Ball- bal
My town
Kindergarten– przedszkole, Funfair- wesołe miasteczko , Hospital – szpital, Park – park, Shop – sklep, Playground- plac zabaw
It’s winter
Snowman- bałwan, Snowflake- płatek śniegu, Sledge- sanki, Snowball- śnieżki
Fairy tales
Goldilocks- Złotowłosa
Bed- łóżko, Chair- krzesło, Bowl- miska, Bear- Miś, House- dom
Little Red Riding Hood – Czerwony Kapturek
Wolf- wilk, Wood- las, Granny- babcia
SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD DNIA GRUPY II
7.00- 8.15
- Schodzenie się dzieci
- Gry i zabawy usprawniające mowę i myślenie dzieci
- Zabawy indywidualne dzieci w dowolnie dobranych grupach w kącikach zainteresowań
- Rozmowy okolicznościowe z dziećmi
- Prowadzenie obserwacji pedagogicznej przez nauczyciela.
- Praca indywidualna z dzieckiem o specyficznych potrzebach edukacyjnych wspierająca rozwój dziecka.
- Prace porządkowe
8.15-8.30
- Zabawy ruchowe i ze śpiewem,
8.30-9.00
- I śniadanie, czynności samoobsługowe, opiekuńcze ( prawidłowe posługiwanie się łyżką, kulturalne spożywanie posiłku)
9.00- 9.30
- Zajęcia wychowawczo- dydaktyczne z całą grupą
- Zabawy i zajęcia organizowane przez nauczycielkę : ruchowe, artystyczne, intelektualne, językowe, logiczno-matematyczne, przyrodnicze
9.30-10.30
- Zabawy swobodne dzieci wg własnych pomysłów z wykorzystaniem dostępnych zabawek oraz organizowane przez nauczycielkę
10.30-11.30
- Zabawy na placu przedszkolnym zgodne z wyborem dziecka, w części organizowane przez nauczycielkę
- Spacery, ( obserwacja przyrody, najbliższego otoczenia)
- Zabawy na sali gimnastycznej ( w sytuacji niesprzyjającej aury)- Zabawy ruchowe, gimnastyczne oraz w Sali gr I – zabawy tematyczne, okazje edukacyjne, metoda projektu, eksperymenty i zabawy badawcze
- Czynności samoobsługowe, porządkowe, higieniczne, przygotowanie do drugiego śniadania
- Rytmika (piątek)
11.30- 12.00
- II śniadanie, czynności samoobsługowe, przygotowanie do leżakowania, załatwianie potrzeb fizjologicznych, samodzielne rozbieranie się, wieszanie ubrań na krzesełku
12.00- 14.00
- Odpoczynek dzieci- relaks, wyciszenie i odprężenie, słuchanie bajek, relaksującej muzyki
14.00- 14.30
- Czynności samoobsługowe, higieniczne po odpoczynku, muzykoterapia
- Obiad- samodzielne zjadanie całej porcji, zachęcanie do zjadania sałatek
14.30- 17.00
- Aktywność własna dzieci w sali lub w ogrodzie przedszkolnym
- Zabawy dowolne i organizowane przez nauczycielkę
- Praca indywidualna z dzieckiem zdolnym i wymagającym wsparcia w różnych obszarach
- prace porządkowo – użyteczne
- Ćwiczenia utrwalające zdobyte umiejętności
- Rozchodzenie się dzieci